关于组织我校教师参加教育部2017年上半年高校教师网络培训的通知
更新日期: 2017-03-22     访问次数: 418

 

各教学单位:

为促进优质教学成果的应用与共享,提高我校教师的业务水平、综合素质与教学能力,根据教育部2017年上半年全国高校教师网络培训计划,经学校研究,决定开展教育部高校教师网络集中培训活动,现就有关事宜通知如下。

一、培训的方式、时间及地点

1.培训方式:集中观看学习网络在线专家视频讲座(现场直播)。

2.培训时间:具体见培训课程安排。

3.培训地点:培训开始1-2天前人事处网页发布具体通知。

二、培训课程安排

(一)集中培训

序号

培训课程

培训时间

主讲教师

1

教学名师从教经验谈:教育改革与教师教学(理)

421-22

文继舫(中南大学),王万良(浙江工业大学),刘三阳(西安电子科技大学),李俊峰(清华大学)

2

教学名师从教经验谈:教育改革与教师教学(文)

421-22

阎步克(北京大学),张征(中国人民大学),蒋述卓(暨南大学),  董志翘(南京师范大学)

3

未来课堂:混合式教学课堂的设计与实现 

526-27

余建波(上海交通大学)等

(二)网络直播讲座

序号

讲座名称

讲座时间

主讲教师

1

爱是教育的灵魂

327

曲建武(大连海事大学)

2

世界大学三大原型及中国大学双一流建设

328

王晓阳(清华大学)

3

“成果导向”的教学模式理论与实践

329

夏纪梅(中山大学)

4

中西文化的发展模式

46

高旭东(中国人民大学)

5

诗情画意的物理学

411

金晓峰(复旦大学)

6

大学生课业作品化及其评价标准与方法案例分析

412

夏纪梅(中山大学)

7

外国教育史教学经验分享(上)

413

张斌贤(北京师范大学)

8

我的科学生涯

417

贺贤土(中国科学院院士)

9

工匠精神视野下应用型师资的专业发展对策

418

吴全全(教育部职业技术教育中心研究所)

10

如何设计创新思维训练课程

419

王竹立(中山大学)

11

基于阴阳五行传统哲学的教学设计与实现

420

耿楠 (西北农林科技大学)

12

外国教育史教学经验分享(下)

425

张斌贤(北京师范大学)

13

审核评估促推大学回归教育本分

426

李芳(对外经济贸易大学)

14

mooc用户分析

427

师雪霖(清华大学)

15

大规模社区学习中的活动设计与组织机制案例分析

59

庄秀丽(北京师范大学)

16

教学成果奖的实践、凝练与申报

510

傅钢善(陕西师范大学)

17

中国传统文化中的节日

511

刘晔原 (中国传媒大学)

18

中国经典名画赏析——洛神赋图的艺术特色和历史形成          

515

王永丽(北京大学)

19

师生交往中的沟通策略

516

赵丽琴(北京工业大学)

20

高等教育专业质量标准解读与适用

517

李丹青(中国计量大学)

21

信息化教学设计策略与方法

518

汪琼(北京大学)

22

司法考试与刑法教学

523

袁登明(国家法官学院)

23

教师之家与高校教师的组织文化建设

524

张骏玲(北京联合大学)

24

英国软实力推广的经验与启示

525

王展鹏(北京外国语大学)

25

教育科学与实证研究

61

杨开城(北京师范大学)

26

创新创业新趋势

66

甘德安(江汉大学)

27

“了解您的学生”系列讲座——大学生心理探究

612

蔺桂瑞(首都师范大学)

28

“了解您的学生”系列讲座——如何建立有效的师生沟通

613

蔺桂瑞(首都师范大学)

29

基于创新创业的课程教学设计

——以市场营销课程教学为例

615

陈春干(苏州工业园区服务外包职业学院)

30

职业素养开发与训练

619

李纯青(西安工业大学)

31

从国际电影节看中国文化软实力和市场吸引力

620

李苒(北京电影学院)

32

激发学生学习动机的教育策略

622

赵丽琴(北京工业大学)

33

高校教师的职责:教学科研协同发展

627

王淑芹(首都师范大学)

34

如何提高高校教师读书和写作的能力

629

朱孝远(北京大学)

 

备注:网络直播讲座一般安排在下午14:00-17:00进行,在全国高校教师网络培训中心或相关高校设置主会场,已参训学员可登陆个人学习中心自主收看。

三、培训工作管理

1.培训人员报名及网上注册

本次培训由教师个人进行报名登记,根据《网络培训注册报名指南》(附件)完成网上注册及选课,每门课程的报名截止时间为正式开课前一天

备注:第1-2门课程为2016-2017年新进教师必修课程

2.培训人员组织管理

各部门要做好先期的宣传工作,鼓励教师积极报名,并督促教师完成注册报名工作,培训当日由人事处负责出勤管理工作。

 

3.培训费用和证书管理

培训经费学校统一支付,培训合格者颁发《高等学校骨干教师培训证书》,本年度继续教育学时按每门课24学时统计。

本通知电子版及附件可从人事处网页通知公告栏中下载查看,有关具体问题可加入蚌埠学院网络培训群咨询:171103907(实名验证)

特此通知。

 

附件:网络培训注册报名指南.doc